Impulso tecnológico en las escuelas de Buenos Aires
El Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires inició este martes el proceso de entrega de equipamiento tecnológico de última generación destinado a la creación de 150 laboratorios de Robótica, Programación e Inteligencia Artificial en escuelas secundarias públicas y técnicas de la capital. La iniciativa forma parte del programa integral de transformación pedagógica «Aprender para el Futuro», orientada a vincular directamente el diseño curricular con las demandas del mercado laboral digital.
Dotación y capacitación docente
Cada uno de estos espacios tecnológicos cuenta con kits de robótica modular programable, impresoras 3D de alta precisión, computadoras de procesamiento avanzado y licencias de software para el desarrollo de proyectos de aprendizaje automático y análisis de datos. Asimismo, la medida contempla un plan intensivo de capacitación presencial y virtual para más de 1.200 docentes de matemática, tecnología y ciencias exactas.
Innovación para la igualdad de oportunidades
«No podemos preparar a nuestros jóvenes con métodos del siglo pasado para empleos que requieren competencias digitales complejas. Queremos que el colegio secundario público sea la gran puerta de entrada al universo de la innovación tecnológica, brindando igualdad de oportunidades a todos los estudiantes porteños», enfatizó la Ministra de Educación al presentar el equipamiento en la Escuela Técnica N° 1 «Otto Krause» del barrio de San Telmo.
Proyectos aplicados y alcance del programa
La implementación del programa permitirá a los alumnos de los últimos dos años del nivel secundario desarrollar proyectos concretos aplicados a la resolución de problemas urbanos, tales como la creación de sensores de medición ambiental, sistemas automatizados de gestión de residuos y prototipos de movilidad sustentable.
Desde la Dirección General de Tecnología Educativa confirmaron que el objetivo oficial es completar el equipamiento en la totalidad de las 220 escuelas secundarias de gestión estatal antes de la finalización del actual ciclo lectivo, garantizando que más de 70.000 estudiantes tengan acceso semanal a formación práctica en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
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