Lanzamiento de «Aprender Digital 2026»: Robótica y programación en las escuelas primarias
En el marco del plan de modernización educativa y fortalecimiento de las habilidades tecnológicas, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires puso en marcha este martes el programa «Aprender Digital 2026», una iniciativa pedagógica que incorpora la enseñanza obligatoria de conceptos básicos de robótica, pensamiento computacional y programación en el diseño curricular de los alumnos de 4° a 7° grado de las escuelas primarias de gestión estatal.
Equipamiento e infraestructura para el aula
El programa contempla la distribución de más de 8.000 nuevos kits de robótica modular con sensores de movimiento y motores programables, así como la adecuación técnica de los laboratorios digitales de 200 establecimientos escolares. En simultáneo, más de 1.500 docentes de grado completaron las instancias de capacitación presencial y virtual para coordinar los proyectos en el aula.
El enfoque pedagógico hacia la creación digital
«Aprender a programar en la escuela primaria ya no es una actividad extracurricular opcional; es una competencia lingüística y lógica básica para el siglo XXI. Queremos que nuestros alumnos dejen de ser simples consumidores pasivos de tecnología y se conviertan en creadores activos de soluciones digitales», enfatizó la Ministra de Educación durante la presentación en la Escuela N° 10 de Recoleta.
Desafíos prácticos y alcance del programa
Las actividades pedagógicas proponen a los estudiantes resolver desafíos prácticos vinculados a la vida urbana, como la programación de semáforos inteligentes, la construcción de maquetas de casas ecológicas automatizadas y el diseño de videojuegos educativos sobre reciclaje en la Ciudad.
Desde la Dirección de Tecnología Educativa confirmaron que la meta del programa es alcanzar la cobertura total del nivel primario para la finalización del actual ciclo lectivo, garantizando que más de 30.000 niños desarrollen capacidades analíticas de forma lúdica e interactiva.
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